Et spil der sætter sprog på de mange abstrakte begreber, der ligger i dataforståelse. Gennem to spillerunder høster eleverne data hos hinanden for der efter at opbygge et socialt medie betalt med brugernes data.
Spillet kan spilles fra 5. klasse og opefter.
–
Et undervisningsforløb opdelt i 4 kapitler, der kredser om en grundlæggende forståelse af, hvad data egentlig er. Det første kapitel danner udgangspunktet for arbejdet, og de 3 næste kapitler skal ses som mulige veje at arbejde videre med herefter.
–
Et undervisningforløb som sætter fokus på nogle af de dataetiske problematikker, der er i nogle af de teknologier som flere af os installerer i vores hjem. I et scenariedidaktisk forløb skal eleverne bl.a. analysere forskellige “smart-house”- teknologier, designe deres eget smarte hus og reflektere over nogle af de dilemmaer, der opstår når man “inviterer teknologierne med indenfor”
–